vrijdag 19 december 2008

Lesgeven is...

... ‘weten’ wat je moet doen in situaties die zich nooit herhalen.
- Kees van der Wolf

Stel, je hebt een lastige klas. Wat doe je?

a. Je leest er een boek over.
b. In het diepe gegooid worden en je best doen.
c. Er over nadenken en/of praten met collega’s. Hieronder vind je een methode om dat te doen. Klik erop om de 2 plaatjes te vergroten en uit te printen.



Onze visie = niet a of b of c, maar a èn b èn c! Dit doe je niet alleen, maar met elkaar. In een model zit dat er zo uit:

.

Waarom deze blog?

'Ik kan met Paul geen kant uit'. 'Naïma en Sandra halen het bloed onder mijn nagels vandaan'.'Ik vind onze leerlingen agressiever tegenwoordig'. Elke leraar kent ze. Ze kunnen knaplastig en ingewikkeld zijn: je leerlingen.

Toch is er ook op dit vlak heel wat vakmanschap bekend. In hoofden van mensen, in boeken, op dvd's en bij jou wellicht. Waarom lukt het toch onvoldoende om al die kennis over dat vakmanschap beter te gebruiken en er meer leraren ervan te laten profiteren?

Via deze blog willen we toegankelijk maken, wat jij, wij, andere leraren en deskundigen hierover weten. Met elkaar kennis en repertoire opbouwen, zodat we de Pauls, de Naïma's en al die andere voor ons lastige leerlingen weer meer kunnen laten leren.

.